Três estudantes do Campus Palmas do Instituto Federal do Tocantins (IFTO) conseguiram se classificar para a fase final da 17ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB), que será realizada presencialmente em agosto, na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), em São Paulo.

A equipe, composta pelos estudantes João Victor Izidio Moreira, Jhamily Dias Ramalho e Eduardo Aguiar Menezes, do 3º ano do Curso Técnico em Mecatrônica Integrado ao Ensino Médio, é orientada pelo professor Fabrício Barroso dos Santos. Entre as quatro equipes inscritas pelo campus, esta foi a única a avançar para a 7ª e última fase da competição.

A ONHB é uma iniciativa de extensão da Unicamp, organizada pelo Departamento de História da universidade. A olimpíada é composta por seis fases realizadas online e uma fase final presencial, com o objetivo de promover o ensino crítico e interdisciplinar da História do Brasil entre estudantes do ensino fundamental e médio de todo o país.

Participação e aprendizado além da sala de aula

O professor orientador Fabrício Barroso destaca o papel formativo da competição “A Olimpíada de História contribui significativamente para a construção de uma consciência histórica nos alunos, pois propõe reflexões que relacionam questões do presente com acontecimentos do passado.”

João Victor, um dos integrantes da equipe finalista, já é veterano em outras competições acadêmicas e reforça o valor da experiência, “participei de outras olimpíadas como a de Matemática e a Camboriú, nas quais fui medalhista. Estar presente em eventos como a ONHB é muito enriquecedor, tanto pelo conhecimento adquirido quanto pelo fortalecimento do nosso perfil acadêmico”.

Para Jhamily, a participação foi motivada pelo interesse genuíno na disciplina, “História sempre foi uma matéria que eu gostei muito, mas nunca tinha participado de uma Olimpíada. Foi uma experiência muito gratificante porque pude aprofundar meu conhecimento e ver a história de forma mais ampla e conectada”.

Eduardo também ressalta a importância do envolvimento em iniciativas como essa, “conquistar essa classificação foi algo além das nossas expectativas. A ONHB, assim como outras olimpíadas científicas, contribui muito para a formação acadêmica, para o currículo e, principalmente, para o desenvolvimento do pensamento crítico”.

Reconhecimento e incentivo 

A classificação para a etapa final da ONHB representa não apenas um marco para os alunos, mas também para o IFTO, que vê na participação em eventos acadêmicos uma oportunidade de promover a excelência no ensino e o protagonismo estudantil.

(Por Isabela Belizário, estagiária sob supervisão do Setor de Jornalismo do IFTO/Palmas)